منتدى طلاب جامعة جنوب الوادى بقنا
أهلا بك عزيزى الزائر بمنتدى جامعة جنوب الوادى بقنا عزيزى الزائر نتشرف بتسجيلك كعضو معنا فى المنتدى ملحوظة عزيزى الزائر المحاضرات والموضوعات المهمة التى تخص طلاب كل كلية بجامعة جنوب الوادى بقنا متاحة للسادة الاعضاء فقط سجل الان ومش هتندم لكى تستفيد بخدمات المنتدى المتميزة ولكى يكون لك الاولوية فى عمل الشات المباشر مع طلاب وطالبات الجامعة وعمل صداقات جديدة واجمل الحوارات الطلابية ولدينا ايضا المفاجأة الاكبر عمل وتصميم اعلانات ودعم ومساعدة واشهار المنتديات العربية مجانا للأعضاء فقط .اشترك واطلب اللى انت عايزه من محاضرات,سكاشن,امتحانات سابقة,دعم لمنتداك واشهاره وشوف طلبك هيتنفذ ولا لأ.
مع تحيات

نبذة مبسطة عن درس التربية البدنية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل

منقول نبذة مبسطة عن درس التربية البدنية

مُساهمة من طرف RADWAN في الخميس فبراير 04, 2010 8:20 am

نبذة مبسطة عن درس التربية البدنية



درس التربية البدنية:

هي الوحدة الصغيرة في البرنامج الدراسي للتربية الرياضية فالخطة الشاملة
لمنهج التربية الرياضية تشمل كل أوجه النشاط التي يريد المدرس أن يمارسها
التلاميذ وان يكتسبوا المهارات التي تتضمنها هذه الأنشطة بالإضافة إلى ما
يصاحب ذلك من تعليم مصاحب مباشر وآحر غير مباشر .

يتم تقسيم منهج دروس التربية الرياضية إلى منهج منفرد لكل سنة دراسية
والدرس اليومي بهذا المعني هو حجر الزاوية في كل منهج للتربية الرياضية
بالمدرسة والعناية بالدرس اليومي هي الخطوة الأولى والهامة لو أردنا آن
نجني الفائدة المرجوة من البرنامج كله .لذا يجب أن ندرس درس التربية
الرياضية اليومي إجمالا وتفصيلا .

================================================== ==========================

محتويات درس التربية الرياضية

يحتوي درس التربية الرياضية اليومي على أوجه نشاط متعددة وتنظيما للعمل
ورغبة في الحصول على اكبر فائدة ممكنة من الدرس اليومي اصطلح على تقسيم
الدرس إلى الأجزاء الآتية:

1- المقدمة 2-التمرينات البد نية 3-النشاط التعليمي

4-النشاط التطبيقي 5-النشاط الختامي



1-المقدمة

الغرض الأساسي من المقدمة (الإحماء) هو التدفئة العامة والإحماء وذلك عن
طريق إدخال جميع أجزاء الجسم في الحركة وخاصة المفاصل والعضلات الكبيرة
تمهيدا للعمل الأصعب الذي يقوم به الفرد في الأجزاء التالية من الدرس
.كذلك تعد المقدمة للتلاميذ نفسيا

لتقبل الدرس كاملا بروح المرح والسرور والانطلاق والحرية المنظمة .وقد
يكون نشاط المقدمة تمرينات أو ألعابا وفي كلتا الحالتين يجب أن تكون
الحركات أو المهارات بسيطة سهله شاملة .وان تكون معروفة للتلاميذ حتى لا
تتعطل الحركة لعدم فهم النشاط أو صعوبته. ويمكن أن تعطى المقدمة علي شكل
لعبة أو تمرينات أصعب.

2 -التمرينات البد نية

والغرض من هذه التمرينات العناية بقوام التلميذ ولياقته البد نية
والتوافق بين المجموعات العضلية المختلفة والتأثير على أجهزة الجسم وزيادة
مرونة المفاصل ويشترط في هذا الجزء العناية بصحة الأداء وأن تصل الحركات
لأقصى مداها حتى تزداد إطالة العضلات وتقوى وبذلك تؤثر على القوام.

وقد يؤدي هذا الجزء على أدوات أو بدون ولكن استخدام الأدوات أفضل.

وتشمل تمرينات هذا الجزء:-

1-تمرينات المنكبين 2-تمرينات القوة

3-تمرينات التوازن 4-تمرينات الجذع

5- تمرينات المشي والجري

ويتخلل هذه التمرينات ما يسمي بالتمرينات الترويحية وهي تمرينات خفيفة
طابعها الحرية والانطلاق وغالبا ما تكون على هيئة لعبة بسيطة أو سباق
خفيف، والغرض من هذه التمرينات أو الألعاب الترويحية هو إنقاذ الدرس من
الملل الذي قد ينتاب التلاميذ .



3 - النشاط التعليمي :-

النشاط التعليمي هو النواة التي يبني عليها الدرس كله وهو صلب الخطة
العامة وهو الجزء التعليمي من الدرس هو الذي يشمل الوحدة الدراسية .وعلى
ذلك يصبح الغرض المباشر للدرس هو الغرض من هذا الجزء .

تكون مدة الفترة عشر دقائق وقد تطول أو تقصر حسب خبرات وقدرات الفصل .وفي
فترة النشاط التعليمي يتعلم الفصل مهارات جديدة .ويقوم المدرس بتقديم
النشاط الجديد ويتخذ الفصل تشكيلا يتناسب مع نوع النشاط وطريقة الشرح
والتقديم التي يختارها المدرس.



4-النشاط التطبيقي

في هذه الفترة ينتقل التلاميذ إلى الجماعات التي ينقسم إليها الفصل
ويستخدم نظام القيادة والحكم الذاتي وهو أحب أجزاء الجدول كله إلى نفوس
التلاميذ وقيمته التربوية كبيرة وتكمن في حسن استخدام نظام الجماعات
والقيادة .

ويقوم فيه التلاميذ بتطبيق المهارات السابقة أو التي تعلموها في النشاط
التعليمي من نفس الدرس والمتبع عادة أن تقوم كل جماعة بنشاط معين ثم تنتقل
الجماعات تبعاً لنظام موضوع لتمارس كل جماعة نشاط أخر غير الذي مارسته
وتتبادل الجماعات أوجه النشاط ثم تنتقل مرة أخرى . حتى تمارس كل جماعه كل
أوجه النشاط التي مارستها كل الجماعات ا لأخرى .

وترجع أهمية هذا الجزء إلى انه يصقل من اكتساب المتعلم المهارات .فهذه فرصه للتدريب وإصلاح الخطأ وتثبيت المهارة .

ومن الوسائل المساعدة لنجاح هذا الجزء ((ترتيب الملعب --وتجهيز الأدوات)).



5--النشاط الختامي

والغرض من هذا النشاط هو تهدئة التلاميذ نفسياً وعضوياً والرجوع بأجهزة
الجسم إلى حالتها الطبيعية وتهيئة الفصل للرجوع إلى حجرة الدراسة .

ويكون الرجوع على هيئة قاطرات وتكون تمرينات هذا الجزء قصيرة وبطيئة التوقيت هادئة حتى تهدي من سرعة التنفس والدورة الدموية .

وتستغرق هذه الفترة ( 4) دقائق عادة في الدرس العادي .وقد تشتمل على تمرين أو تمرينين للرجلين أو ألذراعين أو الجذع .

المرجع///

http://www.geocities.com/aymedher/new.htm







RADWAN
وظيفته دلوقتى
وظيفته دلوقتى

الكلية : الحياة
الجنس : ذكر
تاريخ الميلاد : 01/03/1989
العمر : 27
الابراج : السمك
عدد النقاط : 1003683

http://www.svuqena.mygoo.org

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة


 
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى